Méthodologie la lecture 1AEF

 Méthodologie  la lecture 1AEF
Ud5 : Les jeux
Lecture : La lettre t
Séance : 2
Durée: 30 minutes
……………………………
Activité de préparation :
procéder au rappel du phonème [t] 
Outils : Le tableau des syllabes ou la fleur phonétique 
 
Méthodologie  la lecture 1AEF

Méthodologie  la lecture 1AEF

Méthodologie  la lecture 1AEF

Méthodologie  la lecture 1AEF
1_ Du dessin au mot :
      (Discrimination auditive)
a _ Faire observer le poster de l’oral et poser des questions  pour   amener les apprenants à répondre avec des mots précis. 
b_Repérage du son [t] :
* inviter le groupe-classe à identifier les mots contenant le son étudié
* supprimer les mots qui ne contiennent pas le phonème [t] 
2_ Du mot à la syllabe :
     (Discrimination auditive)
a_découpage  (des mots restaurés)en sy orales
b_codage des  syllabes orales
c_repérage de la syllabe modèle :
d_ manipulation :
       *présenter les codages en couleurs
       *supprimer une syllabe et sonoriser le    
           nouveau codage
       *découvrir la syllabe manquante      
       *chercher la place d’une syllabe          
       * rajouter une syllabe et identifier le
          nouveau codage
       * déplacer les syllabes ( ou les inverser :
           au cas de deux syllabes) 
3_ Jeu de l’oie ( discrimination audiovisuelle)
a_ présenter la suite de mots au groupe-classe
b_inviter les apprenants à repérer le mot
     entendu 
c_lecture individuelle :
    Outils :  un dé / un aimant(l’oie)
                  le tableau
4_maisons des syllabes :(discrimination audiovisuelle) 
associer chaque mot avec la syllabe qui la contient ( remettre chaque mot-étiquette dans la bonne maison) 
5 _ Evaluation : (activité auditive) 
Choisir le bon codage qui correspond au mot entendu.
6 _ consolidation :(activité auditive) 
             Jeu de sorcière :
Faire entendre le mot au g-classe
a- Les apprenants frappent et renomment les syllabes
b- Ils découvrent à chaque changement le nouveau mot formé par la sorcière :
*la sorcière double  la syllabe initiale…. 
*la sorcière double la syllabe du milieu… 
*la sorcière supprime la syllabe modèle……
*la sorcière double la syllabe finale…..
*la sorcière double toutes les syllabes……
7-Exercices sur le livret
8-correction
                                                    Asmaâ. Youbella
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=890958118427829&id=100025409464516
#lecture

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