درس التطورات السياسية والاجتماعية في العالم الاسلامي

درس وملخص التطورات السياسية والاجتماعية فِي العالم الاسلامي من دروس
مادة الاجتماعيات مكون التَارِيخ جدع مشترك آداب وعلوم انسانية
، السلام عَلَيْكُم أعزائي التلميذات والتلاميذ نُقَدِّم لكم درس التطورات السياسية
والاجتماعية فِي العالم الاسلامي مادة التَارِيخ مِنْ أَجْلِ الاستعانة بِهِ فِي الإعداد
القبلي لدروس مادة الاجتماعيات بالجدع المشترك.
درس التطورات السياسية والاجتماعية في العالم الاسلامي جدع مشترك علمي

درس التطورات السياسية والاجتماعية فِي العالم الاسلامي جدع مشترك آداب وعلوم انسانية

تَقْدِيم:
خِلَالَ القرنين 15 و16م كَانَ العالم الإسلامي مقسما إِلَى الدول التالية: الإمبراطورية العثمانية والإمبراطورية المغولية والدولة الصفوية ودولة السعديين ومملكة سنغاي.
  • فما هِيَ التنظيمات الإدارية والعسكرية للإمبراطورية العثمانية والدولة السعدية؟
  • وما هِيَ الأوضاع الدينية والاجتماعية فِي العالم الإسلامي خِلَالَ القرنين 15 و16م؟

I – التنظيمات الإدارية والعسكرية للإمبراطورية العثمانية:

1- بنية الجهاز الإداري المركزي والمحلي فِي الإمبراطورية العثمانية:

الجهاز الإداري المركزي:
تشكلت الإدارة المركزية للإمبراطورية العثمانية من العناصر الآتية:
  • الباب العالي: وَهُوَ أعلى سلطة تتجسد فِي قوة السلطان المستمدة من قوة جيشه، وهذا اللقب كَانَ يطلق عَلَى الحكومة العثمانية ويعني فِي الأصل قصر السلطان، وَقَد لقب السلطان العثماني بعدة ألقاب، مِنْهَا: حامي البرين والبحرين، وحامي الحرمين الشريفين، وَكَانَت لَهُ سلطة مطلقة تنفيذية، تشريعية، وقضائية.
  • الصدر الأعظم: أعلى منصب بعد السلطان، وَهُوَ رَئِيس الوزراء ورئيس الديوان، يُعَيَّن الجيش وجميع المناصب الإدارية المركزية أَوْ الإقليمية.
  • الدفتر دار: المكلف بالشؤون المالية وحساب مواردها ومصاريفها، وَهُوَ يلي الصدر الأعظم.
  • الكاهية باشا: الموظف العسكري الَّذِي يتكلف بتسيير الشؤون العسكرية للإمبراطورية.
  • الشاوس باشا: موظف ينفذ الأحكام القضائية الَّتِي يصدرها القضاة.
  • رَئِيس الكتاب: هُوَ كاتب السلطان مهمته حفظ القوانين وكتابة المراسلات.
  • مجلس الديوان: يشرف عَلَى تسيير الشؤون العامة للدولة، وَهُوَ أهَمُ مجلس يقدم اقتراحات للسلطان أَوْ للصدر الأعظم .
  • شيخ الإسلام: إصدار الفتاوى الشرعية.
كَانَ للانتماء ألمجالي تأثير کَبِير عَلَى وضعية ومكانة صاحب منصب مَا، ويتمثل ذَلِكَ فِي ترابية أجهزة الدولة العثمانية.
الجهاز الإداري المحلي:
كَانَت الدولة العثمانية تنقسم إِلَى ولايات وَالَّتِي تنقسم بدورها إِلَى مقاطعات تسير مِنْ طَرَفِ حاكم السنجق، وداخل الولاية يوجد سوباشي يحمي الأمن، ودفتر دار، وقاض ينظر فِي قضايا السناجق.

2 – النظام العسكري فِي الإمبراطورية العثمانية:

تألف الجيش العثماني من فرق عسكرية متعددة فِي مقدمتها المشاة الانكشاريون، والفرسان الملقبون بالسباهي، وَفِي مرحلة التوسع أنشأت الإمبراطورية العثمانية الأسطول البحري العسكري لحماية السواحل ولتأمين المبادلات التجارية الخارجية.

II – تطور التنظيمات بالمغرب خِلَالَ القرنين 15 و16م:

1 – الوضعية السياسية بالمغرب خِلَالَ القرنين 15 و16م:

فِي أواخر القرن 15م وبداية القرن 16م دَخَلَت الدولة الوطاسية مرحلة الضعف، فانقسم المَغْرِب إِلَى عدة إمارات، واحتل الإيبيريون (البرتغاليون والأسبان) المراكز الساحلية الأطلنتية والمتوسطية، وَفِي منتصف القرن 16م تأسست دولة السعديين الَّتِي وضعت حدا للأطماع العثمانية، وانتصرت عَلَى البرتغاليين فِي معركة وادي المخازن سنة 1578م، وقامت بضم بلاد السودان (إفريقيا السوداء خاصة الغربية) فِي عهد السلطان أحمد المنصور الذهبي.

2 – التنظيمات الإدارية للدولة السعدية:

تشكلت الإدارة المركزية لدولة السعديين من العناصر الآتية:
  • السلطان الَّذِي كَانَ يجمع بَيْنَ السلطتين الدينية والدنيوية.
  • الموظفون السامون: من أبرزهم الحاجب الَّذِي يعد المسؤول الأول فِي الحكومة، وصاحب خزائن الدار الَّذِي يشرف عَلَى الشؤون المالية، وصاحب المظالم الَّذِي يَتَلَقَّى الشكايات ويرفعها إِلَى السلطان للبث فِيهَا.
قسمت المملكة المغربية إِلَى عدة أقاليم يرأس كلا مِنْهَا الوالي أَوْ عامل الإقليم الَّذِي يستعين بمجموعة من المُوَظَّفِينَ مِنْهُمْ القاضي وصاحب الشرطة وشيوخ القبائل وأمناء الحرفيين والجباة (المكلفون بجمع الضرائب).

3 – التنظيمات العسكرية والمالية للدولة السعدية:

تنوعت العناصر المكونة للجيش السعدي وَالَّتِي تمثلت فِي أفراد القبائل المغربية وَخَاصَّةً قبائل سوس، بالإِضَافَةِ إِلَى العرب ذوي الأصول الأندلسية (الموريسكيون) والأتراك والأوربيين، وَقَد أنشأ أحمد المنصور الذهبي الأسطول الحربي، وعمل عَلَى تحصين بعض الموانئ خاصة موانئ العرائش والرباط وسلا، أَمَّا الموارد المالية فقد تعددت مداخيل الدولة السعدية فِي عهد أحمد المنصور الذهبي إِذْ شملت الضرائب، والرسوم الجمركية، وعائدات تجارة القوافل ومصانع السكر واستغلال المناجم، بالإِضَافَةِ إِلَى غنائم معركة وادي المخازن.

III – الأوضاع الدينية والاجتماعية فِي العالم الإسلامي خِلَالَ القرنين 15 و16م:

1 – الأوضاع الدينية فِي العالم الإسلامي خِلَالَ القرن 16م:

خِلَالَ القرن 16م كَانَ المذهب السني هُوَ الأكثر انتشارا فِي العالم الإسلامي وَخَاصَّةً فِي الإمبراطورية العثمانية والمغرب وشبه الجزيرة العربية، فِي المقابل انحصر المذهب الشيعي فِي بلاد فارس.

2 – الأوضاع الاجتماعية فِي العالم الإسلامي (المَغْرِب كنموذج):

خضع المجتمع المغربي لتنظيم قبلي حَيْتُ شمل قبائل عربية وأخرى أمازيغية، وَقَد تألف المجتمع المغربي من طبقتين، طبقة فقيرة شكلت الأغلبية، وعانت من المجاعات والأوبئة، وطبقة غنية تمثل الأقلية، لكنها استفادت من عدة امتيازات، كَمَا عاش فِي المَغْرِب بعض النصارى واليهود اللَّذِينَ استقروا فِي أحياء خاصة بِهِمْ عرفت باسم “الملاح”.
خاتمة:
كَانَت لِهَذِهِ التطورات السياسية والاجتماعية انعكاسا مباشرا للتحولات الاقتصادية الَّتِي شهدها العالم الإسلامي فِي القرنين 15 و16م
يهمك أيضًا:

مراجعة باقي دروس الاجتماعيات جدع مشترك
معاينة فروض مادة الاجتماعيات جدع مشترك
باقي دروس مواد جـــــدع مشترك
لَا تقرأ و ترحل، ضع بصمتك… و شاركنا برأيك…
فتعليقاتكم و لو بكلمة “شكرا”… هِيَ بمثابة تشجيع لنا للاستمرار .
. .
و لتقديم المزيد إن شاء الله.
– نقدر الإبلاغ عَنْ كل رابط لَا يعمل.
– يمكنكم دعمنا بآرائكم مِنْ خِلَالِ صندوق التعليقات أسفله.
– يمكنكم المساهمة بأعمالكم لإغناء مواضيع الموقع و ذَلِكَ مِنْ خِلَالِ
التواصل مَعَنَا عبر البريد الإِِلِكْترُونِي [email protected]

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.ma مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.ma عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.ma وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.ma est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.ma, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.ma
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى